小演员培训课可以通过以下几个步骤进行：
素质训练
鬼脸传递：通过练习鬼脸传递，解决孩子先天羞涩、不好意思、怯场等问题，使他们敢于当众表达自己。
吹牛练习：通过吹牛练习，增强孩子的自信心和表现力。
傻瓜练习：通过傻瓜练习，让孩子放松，敢于尝试新事物。
追逐练：通过追逐练习，进行初期的热身，同时锻炼孩子的反应能力和团队合作精神。
建立信任关系
指导教师应先与孩子建立互信的亦师亦友关系，通过1-2次课时让孩子信任老师，并自然融入培训班这个小家庭。
在训练过程中，教师要耐心鼓励，积极引导学生，特别是对于害羞或不敢表达的孩子，要有更多的耐心和鼓励。
激发创造力和想象力
通过各种练习和游戏，激发孩子的创造力和想象力，使他们能够在表演中自由发挥。
例如，在鬼脸传递练习中，孩子们可以模仿并创造出各种有趣的鬼脸，逐步提升自己的表演能力。
情景模拟和角色训练
通过情景模拟和角色扮演，让孩子在具体的情境中锻炼表演能力，学会如何表达不同的情感和角色。
例如，在追逐练中，可以升级发展为边追赶边唱歌或讲故事，这样不仅可以锻炼孩子的表演能力，还可以培养他们的创造力和团队协作精神。
总结和反馈
每次课程结束后，教师应总结训练过程中出现的问题，并提出改进要求，同时询问孩子的感受和想法，以便更好地调整教学方法和内容。
通过以上步骤，小演员培训课可以帮助孩子们克服胆怯，增强自信，提高表演能力，并培养他们的创造力和团队协作精神。