教育哲学是 对教育的主要问题进行哲学分析的一个教育学分支。它涉及对教育目的、对象、价值等根本问题的探讨，并可以根据不同的哲学思想、立场、世界观形成不同的类型，例如生命哲学、实存哲学、分析哲学、马克思主义等。
教育哲学具有边缘学科的性质，它综合教育学、教育史、心理学及其他教育学科的知识，用哲学观点对教育中的基本问题进行理论上的阐明。教育哲学不仅关注教育理论，也关注教育实践，旨在通过深入探讨教育的基本问题，为教育实践提供理论指导。
教育哲学的起源可以追溯到古代哲学家对教育的思考，而18世纪末康德在德国开设了第一门教育学的课程，将教育学作为一种哲学的应用。19世纪末，教育哲学成为独立学科，并在20世纪初随着新教育运动的发展而逐渐兴起。
综上所述，教育哲学是一门研究教育本质、目的、原则和方法的学科，它旨在指导教育实践，并探讨教育在促进个人和社会进步中的作用。