教师穿搭要求主要围绕专业性、得体性、教育意义及时代感四个方面展开，具体内容如下：
一、专业性与得体性
服装选择
- 优先采用西装、衬衫、裙子等经典款式，体现教育工作者的稳重与专业性。
- 避免奇装异服、超短裙、拖鞋等与教师身份不符的装束。
色彩与搭配
- 遵循三色原则：服装、皮鞋、皮带不超过三种颜色或色系。
- 暗色系服装更具权威感，适合正式场合；浅色系则更显亲和力。
- 肤色与服饰色彩需拉开对比度，例如深色皮肤宜穿浅绿色衣服。
个人卫生与仪容
- 保持头发整洁、修剪整齐，指甲干净无污渍。
- 化妆需淡雅自然，避免浓妆艳抹；香水使用需适度。
二、教育意义与形象塑造
符合学生年龄特点
- 幼儿园教师可选择造型可爱的服饰吸引幼儿注意力。
- 小学教师建议活泼明亮的色彩搭配，中学教师以稳重端庄为主。
体现教育价值观
- 着装应传递积极向上的教育理念，如通过着装变化辅助教学情境创设（如红军主题课程穿红军装）。
三、时代感与个性表达
避免过度暴露
- 女教师不得穿露背装、吊带装、超短裙；男教师禁止穿背心、短裤、拖鞋进教室。
- 但可结合专业内容选择特色服饰，如语文教师穿红军装教授《红军长征》。
风格适配性
- 性格外向者可选牛仔装、运动装展现活力；内向者宜柔美优雅的款式。
- 传统职业装需搭配得体首饰（如珍珠项链、耳钉），避免夸张饰品。
四、其他注意事项
鞋履选择
- 优先选用豆豆鞋、运动鞋等舒适款，避免高跟鞋、人字拖。
- 专业场合建议搭配皮鞋，日常教学可适当放宽。
配饰与发型
- 饰品需低调，避免毛球、猫耳朵等淘宝爆款；发型以清爽自然为主。
- 西服袖口商标牌需摘除，领带长度以触及皮带扣为宜。
季节与场合适配
- 夏季高温时避免穿全套西装，注意防暑降温。
- 特殊教学任务可灵活调整着装，但需确保专业性。
通过以上要求，教师穿搭不仅需满足职业规范，还需潜移默化影响学生，形成良好的教育示范效应。