小学四年级数学日记
日记1
今天傍晚，我和表姐在操场上玩，我们在操场边发现一张面积大约是一平方米的正方形废纸板，表姐看了看，说：“小婧，如果把这个纸板分割成一个个面积为一平方毫米的小正方形，再把这些小正方形一个紧挨一个的接成一条直线，这条直线会有多长呢？”
我不假思索地脱口而出：
“这能有多长，顶多不过四米吧！”
表姐笑了笑说：“你先别急着下结论，让我们一起来算算吧。”
我理了理思路，开始了片刻的思考：
1平方米等于100平方分米，
1000000平方毫米的正方形的边长就是1000000毫米，
1000000毫米不就是100米吗？
哇!这条由一些一平方毫米的小正方形拼成的直线竟长达100米。
此时，我明白学习数学不能只简单地把题目看一看，就轻易下结论，应该认真想、仔细算，才能做得对，并探究到其中的奥妙。
日记2
今天，我和爸爸去买菜。
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我们来到卖桔园，爸爸问：“买桔子多少钱一斤？”
老板说：“1元2角1斤。”“我买3斤。”
爸爸说道。
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老板称了3斤。
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我提出疑问：
“为什么是这样定价呢？”
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爸爸笑着说：“冬天的时候，菜会很温暖，要多吃点。但是鸡会吃掉菜，所以得把鸡和菜分开过河。”
我们决定买一篮子蔬菜，老板说：“青菜营养丰富，要多吃的；红绿灯杆高高地站在十字路口，要小心过马路。”
最后，我学到了一种聪明的思考方式：先分开不同的东西，再组合一起。这种方法让我在解决复杂问题时有了不少信心。
日记3
今天是星期二，阳光明媚，我撑着雨伞去学校。突然发现一楼《学习园地》围着许多同学。好奇心马上驱驶我跑过去看个究竟。
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用步量法计算：
13步 × 40厘米 = 520厘米，也就是5.2米。
看来红绿灯杆的长度大约是5.2米呢！
日记4
我灵机一动，答案有了，狗不会吃菜，可以先把鸡送过去，空手回来再把菜带过去，最后再回来把鸡带过去。这样既保证了三样东西完好无损，又利用了工具，显得很实用啊！
日记5
《数学广角》真好，以后我一定会经常光临这里噢。
日记6
今天，我与爸爸出去玩。我突然看到了两根躺倒在地的大柱子，便问爸爸：“这是什么？”
爸爸答道：“这是红绿灯杆。”
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我沿着红绿灯杆边走了13步，
我估计我的一步接近50厘米，
用尺子一量，是40厘米。
13乘以40等于：
先计算40×10=400，
再计算40×3=120，
最后加起来，就是400 120=520厘米。
“啊！我终于算出了红绿灯杆的长度了。”
日记7
今天是星期天，阳光明媚，我撑着雨伞去学校，突然发现一楼《学习园地》围着许多同学。 curiosity马上驱驶我跑过去看个究竟。
p1
用步量法计算：
我走了13步，估计我的一步接近50厘米，加起来是40厘米。
13×40=520厘米，也就是5.2米。
看来红绿灯杆的长度大约是5.2米呢！
日记8
用什么量？
用步量吧。
我沿着红绿灯杆边走了13步，
我估计我的一步接近50厘米，
加起来是40厘米。
13×40=520厘米，也就是5.2米。
我终于算出了红绿灯杆的长度了。
日记9
《数学广角》真好，以后我一定会经常光临这里噢。
日记10
今天，我和爸爸出去玩。我沿着红绿灯杆边走了13步，
加起来是40厘米。
13×40=520厘米，也就是5.2米。
看来红绿灯杆的长度大约是5.2米呢！
结束
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