教研员的级别主要 取决于具体的工作环境和组织设置，可以归纳为以下几种情况：
科员级别
教研员作为学科教学中的骨干分子，承担着指导任课教师、组织教研活动、听课评课、批改教案等职责。这些工作性质使得教研员在行政级别上通常被认为是科员级别。
科级干部
在一些情况下，教研员也被视为科级干部，尤其是在教育行政部门或教育研究机构中。他们需要在教研室主任的领导下，按照部门制定的教研计划进行教学研究和教育改革，以提高教育水平和教学质量。
中高层次的管理人员
教研员在学校、教育行政部门或教育研究机构中从事教育教学研究和管理，因此也被视为中高层次的管理人员。
与校长不同级别
尽管教研员在学科教学中扮演重要角色，但他们的级别通常低于校长。校长是学校的一把手，而教研员则是一个普通员工，负责具体的教研工作。
综合以上信息，教研员的级别主要是科员级别，但在某些情况下也可能被视为科级干部或中高层次的管理人员。具体级别还需根据实际工作环境和组织设置来确定。