教师在学生的学习和生活中扮演着多重角色，具体包括：
学习的促进者：
教师不仅是知识的传授者，更是学生学习能力的培养者和激发者。他们通过检查学生的知识掌握程度，激发学生的学习兴趣，并培养各种能力和积极个性。
引路人：
教师在传授知识的同时，也引领学生沿着正确的道路前进，成为学生健康心理和健康品德的促进者和催化剂。他们通过设置不同的路标，引导学生学会自我调适和自我选择，向更高的目标前进。
知识传授者：
教师的首要职责是教授知识，帮助学生在各知识领域里探索和成长。他们应具备深厚的学科知识和专业技能，以及丰富的教学经验和多元化的教学策略，为学生提供系统性、连贯性的知识培养和成长环境。
心灵伴侣：
教师在传授知识和引路的同时，还应该扮演学生心灵伴侣的角色。他们应成为学生心灵上的朋友和倾听者，在学生受挫时给予鼓励，在学生疑虑时给予指引，在学生迷茫时提供帮助。
教育者、领导者、组织者：
教师在教育过程中起主导作用，他们是学生身心发展过程的教育者、领导者和组织者。教师工作质量的好坏关系到年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。
合作者：
在新课程中，教师是学生学习的合作者，他们与学生共同参与到学习活动中，分享知识和经验，促进学生的全面发展。
评价者：
教师还承担着评价者的角色，他们通过检查学生的知识掌握程度，提供反馈，帮助学生认识到自己的优点和不足，从而不断进步。
综上所述，教师是学生的重要他人，他们在学生的学习和生活中发挥着至关重要的作用。教师不仅是知识的传授者，更是学生学习的促进者、引路人、知识传授者、心灵伴侣、教育者、领导者和评价者。这些角色共同构成了教师在学生成长过程中的重要影响力量。