指标到校是一种 教育政策，旨在通过将教育资源按照一定指标分配到各个学校，以均衡各校之间的师资力量、教学设施等硬件条件，确保每个孩子都能享受到优质的教育资源。这种政策有助于缩小教育资源差距，促进教育公平，提高各校的教学质量和水平。
具体操作上，指标到校通常包括以下几种形式：
省市属示范性高中向全市初中分配指标：
省市属示范性高中可以向全市初中分配指标，但某区的一所区属示范性高中只能面向本区中学分派指标，不能向市属初中或外区初中分派。
将重点高中招生名额分解到区域内的所有初中：
给每个初中的尖子生都能获得进入重点高中的机会，逐步解决初中择校问题，引导城市初中均衡配置办学资源。
限定招收初中本学区学生：
如大连市内的四区重点高中公费招生计划的一部分名额限定招收初中本学区学生，并按比例分配到初中学校。
提前保送：
如重庆市级重点中学根据教委统招计划人数，以一定比例分配录取名额到对应的辖区内初中学校，指标生名额将统一公示。
省级示范性公办普通高中统招生计划分配：
将省级示范性公办普通高中统招生计划的一定比例（如50%以上）名额合理分配到服务区内的初中学校，并向薄弱初中、农村初中倾斜。
通过这些措施，指标到校政策能够优化教师队伍结构，提升教师队伍整体素质，同时让更多学生享受到优质教育，促进教育公平。