大班游戏《玩陀螺》教案 5

活动目标： 1、通过观察、操作和思考，激发幼儿对旋转运动的兴趣，发展空间想象力。 2、学习使用简单的方法探索并解决生活中的问题。

活动准备： - 每个小朋友领取一个陀螺（有圆形、三角形、正方形、星形四种形状） - 安放好场地 - 教师记录表、即时贴形状标记

活动过程：

1. 导入：请小朋友们先来玩一玩，看谁的陀螺转得最快？那我们一起来玩玩陀螺吧！

2. 动手操作： a. 教师示范如何拆开一个小陀螺 b. 学生按照老师的指导，动手尝试自己制作不同形状的陀螺

3. 观察与探索： a. 请小朋友们观察自己的陀螺，哪些地方有变化？ b. 谁发现旋转时颜色和形状的变化？（引导幼儿描述现象）

4. 总结：在玩的时候，旋转时会看到颜色和形状都发生了变化。

活动反思： 幼儿学会了各种形状的陀螺都能转动，并且在快速转动时呈现出圆形。通过玩转陀螺，他们不仅玩得开心，还对旋转运动有了初步的认识。

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