关于“诗词朗诵与古诗书写”班级文化节活动方案
一、活动主题： 弘扬中华优秀传统文化，繁荣校园文化氛围，促进学生语言表达能力和审美情趣的发展。
二、组织机构： - 组织委员会： - 主席：XXX老师 - 副主席：XXX老师 - 活动执行委员会： - 高教处： - 负责场地安排与秩序管理 - 协助活动后勤保障 - 教育处： - 协助宣传和文化展示 - 提供奖品及物资支持 - 学校领导： - 协助活动策划 - 确保活动顺利进行
三、参赛形式： - 参赛对象： - 初二年级全体学生。 - 参赛方式： - 按年级组设立参赛班级，每个参赛班级至少选两名学生代表参赛。 - 作品形式： - 可以是古诗朗诵、古诗词背诵、古诗词朗诵、书法创作等。
四、活动时间与地点： - 定作时间： XX年XX月XX日 - 定作地点： 阳光大道教学楼1号会议室 - 时间安排： - 初赛：XX月XX日（具体时间以教师通知为准） - 复赛：XX月XX日（具体时间以老师推荐为准）
五、评分标准及奖项设置： 1. 内容： - 需要有明确的主题，内容丰富且符合活动主题。 2. 表演技巧： - 脱稿能力强，情感表达自然流畅。 3. 文字规范： - 书写规范整齐，避免错别字、不规范的简化字等。
6. 奖项设置： 1. 一等奖（10名）： - 给出奖品：奖状、笔记本或书包。 2. 二等奖（20名）： - 给出奖品：奖状、笔记本或书包。 3. 三等奖（30名）： - 给出奖品：奖状、笔记本或书包。
六、参赛作品要求： - 用钢笔或碳素笔进行书写。 - 内容为古诗或自编自演的古诗词。 - 卷面整洁，避免涂改。
七、活动注意事项： 1. 时间管理： 初赛时提前布置奖品和参赛选手，复赛时提前熟悉材料。 2. 团队协作： 初赛时分成小组，复赛时以班级为单位参赛。 3. 评委要求： 审核作品内容是否符合活动主题，书写规范性及整洁度。
八、奖品领取： - 奖项颁发给获奖同学和老师。 - 集体合影留念，展示团队精神。
九、活动总结： - 总结优秀作品，强调比赛带来的欢乐与收获。
以上方案旨在通过多样化的参赛形式，激发学生语言能力和文化意识，同时注重公平竞争和奖品激励，为后续的文化活动打下基础。
一、活动目的：
为推进校园文化建设，引导我校学生大力弘扬和培育中华民族精神，传承和发扬中华传统文化，我决定开展经典诵读比赛。此次竞赛旨在激发学生热爱阅读学习的兴趣，营造良好的学习氛围。
二、比赛地点：
待定
三、参赛对象：
全校各班级
四、比赛形式：
一、二、三年级的师生将分别上-class表演，五六年级则进行课本剧和校园剧表演。每位班级根据项目需要提交一个节目参加比赛。
五、比赛时间：
1、比赛以团队形式参加，各班语文教师负责辅导和带领班主任组织全班学生参赛；2、赛期定为4月26日（第十二周早会课）。
六、比赛要求：
(1)诵读内容选自县下发的经典读本或其他经典诗文；(2)普通话标准，仪态端庄大方，紧扣主题，形式生动活泼；(3)可借助舞台背景和音乐等手段创设情境，如配乐伴奏需自备CD、MP3、U盘、磁带等。
(4)参赛班级控制诵读时间：较长内容请尽量节选，必须在5分钟内脱稿独立完成；(5)参赛人数不限（可组队也可全班参加）
(6)课本剧/校园剧表演主题健康活泼。
七、评分标准：
采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均数（四舍五入保留两位）。
(8)颁发奖状，并计入期末量化考核。
九、评委安排：
评委为一二年级及三四年级语文备课组互为评委。
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